OPIS OGÓLNY

Pierwsza pracownia językowa NORDWECO (kabinowa) powstała pod koniec lat dziewięćdziesiątych.
Od tego czasu trwa ciągła ewolucja rozwiązań technicznych w tym zakresie. Słuchawki z mikrofonem dynamicznym produkowane przez Tonsil umożliwiły rezygnację z kabin słuchaczy czy zabudowanego stanowiska nauczyciela (lektora). Wieloletnie doświadczenie oraz uwagi bezpośrednich użytkowników dot. konstrukcji pracowni oraz jej rozwiązań technicznych pozwoliły na stworzenie pracowni, spełniającej oczekiwania najbardziej wymagających nauczycieli i lektorów.
Jednocześnie oferowana przez NORDWECO Multimedialna Pracownia Językowa jest systemem otwartym, wciąż ewoluującym, gwarantującym najwyższy poziom nauczania.
Naszym motto jest najwyższa jakość – sprzętu, rozwiązań – oferujemy jeden typ pracowni, umożliwiając użytkownikom korzystanie z najnowszego oprogramowania online.
Konstrukcja naszych pracowni i ich wyposażenie uwzględniają naturalną ciekawość uczniów. Biurka są standardowe, z gładkimi blatami. W żadnym wypadku nie stosujemy elementów wyposażenia
pracowni montowanych w blatach biurek uczniowskich – wszelkie przyłącza, pulpity czy inne gniazda
wtykowe lub połączeniowe montowane w blatach były najczęstszym źródłem awarii. Obecnie bez najmniejszych problemów można prowadzić zajęcia z innych
przedmiotów – nieużywane słuchawki znajdują się poza bezpośrednim zasięgiem rąk uczniów. Całość przyłączy jest w zasięgu wzroku nauczyciela. Biurka są ustawione w podkowę co zapewnia pełny przegląd zachowań uczniów. Dzięki temu mogliśmy również zrezygnować ze stosowanych przycisków przywoławczych (element pulpitu) – generujących sygnał dźwiękowy lub świetlny na pulpicie nauczyciela

W celu ograniczenia ilości przewodów, w pracowniach MPJ stosujemy podwójne przyłączeniowe stanowiska uczniowskie (pulpity uczniów) montowane na środku blendy biurka. Dzięki temu kanały kablowe są niewidoczne (zamknięte między blendą i blatem) i zabezpieczone przed przypadkowym demontażem. Stanowiska uczniowskie są zasilane napięciem bezpiecznym (12V).
W stworzonej przez nas pracowni regulacja głośności w słuchawkach możliwa jest tylko ze stanowiska nauczyciela. Takie rozwiązanie zabezpiecza jakość prowadzonych zajęć przed (nie zawsze wskazaną) ingerencją uczniów (np. przestawianie słuchawek na maksymalną głośność po zakończeniu zajęć).

W pracowniach MPJ stosujemy dwa typy słuchawek:
– wysokiej jakości, odporne na uszkodzenia, importowane z Niemiec słuchawki MB GMH z mikrofonem dynamicznym (kierunkowym)
– ekonomiczne, importowane z Chin, słuchawki BL 888 z mikrofonem dynamicznym (kierunkowym).
Ceniąc przede wszystkim jakość i niezawodność nie oferujemy do naszych pracowni tanich słuchawek komputerowych z mikrofonem pojemnościowym.

Stanowisko nauczyciela to tzw. centrum. Jednostka centralna pracowni może być zamontowana w szafce biurka lub pod blatem. Uruchomienie systemu polega na zalogowaniu i wprowadzeniu hasła.
Nie jest wymagany komputer stacjonarny – wystarcza dowolny laptop, który za pomocą zainstalowanego w nim oprogramowania Interactive PC umożliwia obsługę pracowni.
Dedykowane do pracowni biurko nauczyciela nie posiada żadnych stałych elementów ograniczających kontakt wzrokowy z uczniami.
Dodatkowe stanowisko dla drugiego lektora (np. native speaker).
Możliwość tłumaczenia na kilka języków równocześnie, swobodne przełączanie między językami tłumaczonymi i oryginalnym.
Na życzenie szkoły instalujemy również wbudowane w biurko nauczyciela (blenda) głośniki Pioneera
(wzmacniacz stereofoniczny jest elementem jednostki centralnej), umożliwiające odsłuch poszczególnych źródeł dźwięku bez pośrednictwa słuchawek (do wykorzystania np. przy prezentacji lub wyświetlaniu filmu z projektora).
Standardowo w pracowniach MPJ istnieje możliwość podłączenia 4 zewnętrznych źródeł dźwięku (4 pary wejść). W razie potrzeb ilość tę można zwiększyć.

Dla naszych odbiorców przygotowujemy indywidualną aranżację rozmieszczenia mebli w danej sali.
Wystarczy przesłać do nas faxem odręczny rysunek z wymiarami sali z zaznaczeniem usytuowania drzwi i stanowiska nauczyciela. Na tej podstawie ustalamy rzeczywistą ilość stanowisk, które można pomieścić w danym pomieszczeniu.